Cristóbal Cobo (1976) es PhD “cum laudem” en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente es Especialista Senior en Políticas de Educación y Tecnología. Fundó y dirigió el Centro de Estudios – Fundación Ceibal. Ha sido profesor invitado en más de 20 universidades e investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford (2009-2019). Conferencista invitado en más de 30 países. Con intervenciones en CNN, Deutsche Welle, El Pais o Le Monde Diplomatique o Wall Street Journal.
Versión en Español: ¡Chau (y gracias) Uruguay! Five years can be a long time. But it also can be very short, depending on the glass through which you look at it. For instance, five years ago we didn’t have an explosion of face recognition developments…
Continue reading...Tal como adelantamos, queremos anunciar el lanzamiento del nuevo libro "Acepto las Condiciones: Usos y abusos de las tecnologías digitales". Este es un trabajo realizado con el apoyo de la Fundación Santillana y la colaboración del Centro de Estudios Fundación Ceibal. Español - Descarga aquí…
Continue reading...Today’s society is shaped by the rapid transformation of digital technologies. An increasingly data-driven society is emerging, while more and more objects and devices are connected to the Internet. This growing “global data skin” is the result of combining large volumes of data continuously generated…
Continue reading...Las tecnologías digitales son una fuente inagotable tanto de conflictos como de nuevas posibilidades para la educación superior. Sabemos que estas herramientas ofrecen a las universidades espacios de crecimiento (en cuanto a aspectos como: cobertura, calidad, relevancia, innovación, nuevas formas de producción científica y de…
Continue reading...Durante el año 2018 ha surgido una suerte de despertar. Un despertar tras una larga luna de miel que duró cerca de 20 años. Desde la masificación de Internet han reinado los discursos entusiastas y tecno-utópicos sobre el poder transformador de las tecnologías digitales en…
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