Cristóbal Cobo (1976) es PhD “cum laudem” en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente es Especialista Senior en Políticas de Educación y Tecnología. Fundó y dirigió el Centro de Estudios – Fundación Ceibal. Ha sido profesor invitado en más de 20 universidades e investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford (2009-2019). Conferencista invitado en más de 30 países. Con intervenciones en CNN, Deutsche Welle, El Pais o Le Monde Diplomatique o Wall Street Journal.
El Congreso Futuro 2020 es la novena versión del Congreso Futuro. Este evento estuvo orientado a la difusión de las ciencias y tecnologías entre los individuos de la sociedad, con el fin de consolidarse como un canal de comunicación entre las entidades que componen a…
Continue reading...As evidence shows the acquisition of digital skills shouldn't be left exclusively in the hands of formal education (e.g. computer science programs) nor simply to incidental learning (e.g. the digital native's myth). The world that is coming will demand a more complex strategy, therefore, blended…
Continue reading...Mirada en 360 grados: Cuando los países buscan favorecer la adopción de tecnologías digitales en el contexto de la educación es fundamental comprender los factores asociados. Para una adecuada integración de las políticas de tecnologías digitales se requiere una perspectiva sistémica y en 360 grados.
Continue reading...Picture yourself in 1989, right before the creation of the World Wide Web. Imagine that you knew, before anyone else, the impact that the Internet was going to have. What skills would you say were the most important to teach to the ‘new generation’? This…
Continue reading...By Christa Dodoo What do initiatives such as personalized and adaptive learning, chatbots for education, automatic translators or the use of predictive learning analytics have in common? All of them are components of a 'data-driven education'. In many countries, there is a clear interest in…
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