I invite you to explore my latest reflections on the future of learning. Here, I analyze the intersection between technology, innovation, and education, questioning how we can build more inclusive and meaningful knowledge systems in a rapidly changing digital world.
La innovación pendiente from Ineverycreamx on Vimeo. Comparto esta entrevista realizada por @ineverycrea en #BETTLatam además de un extracto de la entrevista publicada en la Revista Mexicana de la Comunicación (@MexComunicacion). Ambas entrevistas giran en torno a la nueva publicación de acceso abierto: [“La Innovación Pendiente: Reflexiones (y Provocaciones)…
Continue reading...Hoy existe un gran entusiasmo por tecnologizar la educación. Sin embargo, la llegada de la tecnología no es a costo cero. Autores critican que la abundancia de información en los espacios digitales en vez de amplificar nuestras posibilidades las restringen (ej. dependencia, individualismo, superficialidad, exclusión, etc.). En…
Continue reading...Descarga el libro aquí: [innovacionpendiente.com](http://www.innovacionpendiente.com/)
Continue reading...Era tiempo ya de publicar un nuevo libro. Esta vez se llama: “La Innovación pendiente: Reflexiones (y provocaciones) sobre Educación, Tecnología y Conocimiento“. En este post adelantamos novedades sobre el making of del libro, el argumento central, público al que va dirigido, su fecha de…
Continue reading...The Massachusetts Institute of Technology hosted the LINC Conference an international gathering of individuals and organizations to talk about and share best practices on current digital learning topics. The LINC event was arranged by MIT’s Office of Digital Learning.The 2016 Conference theme was on Digital Inclusion: Transforming Education through Technology. LINC 2016 emphasizes…
Continue reading...(image via @frascafrasca) (Entrevista Publicada en El Clarín). 1- Cómo irrumpen o conviven en las aulas tradicionales la enseñanza con la nueva tecnología, sobre todo en países como Argentina? Sea la tecnología que sea, digital o analógica, ésta puede ser bien o mal utilizada tanto…
Continue reading...“Si las Máquinas aprenden…. ¿Qué enseñarles a quienes no son máquinas?” era el nombre completo de la conferencia. Comparto aquí esta charla que hace poco dictamos en la Universidad Autónoma Metropolitana de México, (Unidad Cuajimalpa) gracias a la invitación del Dr. Rodrigo Gómez (co-autor del…
Continue reading...[Cross-post desde la fundacionceibal.edu.uy]. El Centro de Estudios Fundación Ceibal junto al Instituto de Evaluación Educativa -INEEd-, el Centro ICT4V y el Banco Interamericano de Desarrollo – División de Educación tienen el agrado de invitar a los interesados a participar en el 1er Encuentro Internacional…
Continue reading...Origen de la Imagen (brainpickings) El 2015 concluye acompañado de una larga lista de buenos proyectos académicos. Algunos de ellos ya concluidos y otros recién arrancando. Durante este año trabajamos con académicos de muchísimos centros de investigación, universidades y agencias interesadas en temas de innovación,…
Continue reading...This @TEDTalks (in Spanish) @TEDxMontevideo, analyzes why in a digital society is extremely important to create a new generation of assessment instruments. Pretty much in every country is increasingly common to identify public policies promoting in one way or another the use of information technologies for education. With…
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