I invite you to explore my latest reflections on the future of learning. Here, I analyze the intersection between technology, innovation, and education, questioning how we can build more inclusive and meaningful knowledge systems in a rapidly changing digital world.
(Publicada en Portal del ‘Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo’ de UNESCO.) El alfabetismo evoluciona a medida que cambian los sistemas de construcción de conocimiento en nuestra sociedad. Por tanto al evolucionar las formas en que se utilizan los distintos lenguajes, se…
Continue reading...Descargar Podcast de última entrevista en programa “NoToqueNada” en conmemoración del cumpleaños de Innovación Pendiente “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron las preguntas”. Esa vieja frase de Mario Benedetti se ajusta casi sin querer a una de las propuestas que tiene el chileno…
Continue reading...Comparto entrevista hecha por la Fundación Educar Chile: “Algunos creyeron que iba a ser así pero ya sabemos que no: la magia no va a llegar porque cada niño tenga su propio computador”. Cristóbal Cobo, investigador chileno en nuevas tecnologías y educación, viaja por el…
Continue reading...3rd to 7th July 2017 DEADLINE 19th May 2017 -Apply for a scholarship Download more information about the EdTech Winter School 2017 Ceibal Foundation is organizing the 1st EdTech Winter School to take place in Uruguay, called “Emerging trends and new horizons in the study of…
Continue reading...You can't think about technologies without thinking about the people who used them (and their culture) pic.twitter.com/QU0GYYENGb — Cristobal Cobo (@cristobalcobo) 16 de enero de 2017 Dos preguntas que solemos encontrar en estos debates. Comparto algunas preguntas hechas para una publicación sobre educación y tecnología. Espero sirvan……
Continue reading...Adjunto un extracto de una de nuestras intervenciones en el encuentro de Barcelona**. I.- Transformaciones académicas y científicas acaecidas en la sociedad de la información ante la creciente masificación de las tecnologías digitales Hablando de la universidad, quizás desde una mirada más crítica, podríamos decir que…
Continue reading...Touraine: Hoy transitamos del poder económico al subjetivo (democracia, ética, independencia, laicismo, feminismo) #EBCN2016 pic.twitter.com/c3dEd4QoID Las actividades se realizaron en la Universidad de Barcelona. Ahí pudimos participar en un debate (shared keynote) junto a Neil Selwyn (Faculty of Education, Monash University). Tanto por la compañía como por el foro…
Continue reading...La innovación pendiente from Ineverycreamx on Vimeo. Comparto esta entrevista realizada por @ineverycrea en #BETTLatam además de un extracto de la entrevista publicada en la Revista Mexicana de la Comunicación (@MexComunicacion). Ambas entrevistas giran en torno a la nueva publicación de acceso abierto: [“La Innovación Pendiente: Reflexiones (y Provocaciones)…
Continue reading...Hoy existe un gran entusiasmo por tecnologizar la educación. Sin embargo, la llegada de la tecnología no es a costo cero. Autores critican que la abundancia de información en los espacios digitales en vez de amplificar nuestras posibilidades las restringen (ej. dependencia, individualismo, superficialidad, exclusión, etc.). En…
Continue reading...Descarga el libro aquí: [innovacionpendiente.com](http://www.innovacionpendiente.com/)
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