I invite you to explore my latest reflections on the future of learning. Here, I analyze the intersection between technology, innovation, and education, questioning how we can build more inclusive and meaningful knowledge systems in a rapidly changing digital world.
Apoyar a los estudiantes al desarrollo de habilidades metacognitivas, reducir el número de clases sincrónicas y pensar en más tecnologías, fueron consejos de Cristóbal Cobo a docentes. El investigador especialista en tecnologías y educación impartió una charla en la cual planteó que la enseñanza remota…
Continue reading...Interview source: DigitalFutureSociety.com "During their interactions with others children learn that they need to self-regulate emotions, ideas, and desires in a way that allows them to coexist in society." Dr. Cristóbal Cobo works in the Global Education Technology (Edtech) team at the World Bank, where…
Continue reading...Disponible en Castellano Averting the damage brought on by the coronavirus (COVID-19) pandemic requires an aggressive education policy response, which involves: i) coping during the crisis to reduce learning loss while schools are closed, ii) managing continuity of learning to promote learning recovery as schools…
Continue reading...Una charla con el equipo de la Red Global de Aprendizaje para (re)pensar en posibles escenarios de apertura post pandemia (También disponible en Instagram). Algunos de los textos referidos durante la conversación: * Yuval Noah Harari, y el uso de datos. Esta vez para que…
Continue reading...Cómo citar: Pardo Kuklinski, Hugo; Cobo, Cristóbal (2020). Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia. Outliers School: Barcelona. Documento de descarga gratuita. Desde marzo de 2020, la mayoría de autoridades universitarias del mundo han decidido…
Continue reading...Cross-post - Versión en Inglés. En tiempos de crisis las desigualdades tienden a ampliarse. La pandemia del coronavirus (COVID-19) ha evidenciado la brecha entre aquellos sistemas educativos que ya contaban con robustas plataformas y soluciones para apoyar el aprendizaje remoto, y aquellos que no. Estas…
Continue reading...Join globally renowned education technology experts Dr. Cristobal Cobo and Professor Neil Selwyn in a discussion with Dr. Monica Bulger about the abrupt shift to online learning as schools close globally in response to the coronavirus. Neil Selwyn advises edtech companies to not see this…
Continue reading...El Congreso Futuro 2020 es la novena versión del Congreso Futuro. Este evento estuvo orientado a la difusión de las ciencias y tecnologías entre los individuos de la sociedad, con el fin de consolidarse como un canal de comunicación entre las entidades que componen a…
Continue reading...As evidence shows the acquisition of digital skills shouldn't be left exclusively in the hands of formal education (e.g. computer science programs) nor simply to incidental learning (e.g. the digital native's myth). The world that is coming will demand a more complex strategy, therefore, blended…
Continue reading...Mirada en 360 grados: Cuando los países buscan favorecer la adopción de tecnologías digitales en el contexto de la educación es fundamental comprender los factores asociados. Para una adecuada integración de las políticas de tecnologías digitales se requiere una perspectiva sistémica y en 360 grados.
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