I invite you to explore my latest reflections on the future of learning. Here, I analyze the intersection between technology, innovation, and education, questioning how we can build more inclusive and meaningful knowledge systems in a rapidly changing digital world.
Earlier this year, together with a number of colleagues from different institutions and countries and in coordination with NORRAG (Network for international policies and cooperation in education and training) I joined the Office of the High Commissioner for Human Rights (United Nations) to support the…
Continue reading...¿Cuál es el papel de la política educativa en esta nueva etapa de tecnología digital basada en plataformas? ¿Dónde está la evidencia de que los alumnos aprenderán (o están aprendiendo) mejor, más rápido o de manera más eficiente utilizando estas plataformas? ¿Quién y cómo debe…
Continue reading...[EN] Here is a compilation of the joint publications (chapters, global reports, studies) elaborated or published during the last year or so. Most of them discuss the role of digital technologies, education policies, the impact of COVID in education, remote learning, privacy, among others. Many…
Continue reading...La pandemia de COVID-19 ha interrumpido la escolarización de más de 1.600 millones de estudiantes en todo el mundo. Mientras las escuelas cerraban para proteger a estudiantes, profesores y sus comunidades, la mayoría de los países invirtieron mucho en establecer diferentes modalidades para impartir educación…
Continue reading...By Vilmar Simion Source: Metarreciclagem station valparaizo i, valparaíso de goiás go, brasil+ This week is the COP26, the 2021 United Nations climate change conference. For nearly three decades the UN has been bringing together almost every country on earth for global climate summits –…
Continue reading..."...Education is, at its heart, about human connections. Policies and initiatives where education and technology intersect should embrace a set of principles to maximize human engagement. EdTech policies and projects need to be developed with a clear purpose. These initiatives should be flexible and user-centered,…
Continue reading...Listen the Podcast: "Navigating Uses and Abuses of Digital Technologies: Lessons from Cristóbal Cobo" Back in the late 90s internet was meant to be one of the main disruptive and progressive technologies. The expansion of this new technology was led by a small group of…
Continue reading...Comparto una conversación sobre educación sobre educación y futuro que tuve con el Director Regional de la Fundación Varkey, Agustín Porres @agustinporres. En estos intercambios, recogeremos miradas disruptivas y originales sobre la educación que se viene y los diferentes caminos para acercarnos a ella. Agustín…
Continue reading...A veces un tweet evoluciona en un blog (o en una charla y en otros en un libro). En este caso, el impulso no fue tan lejos. Pero un "hilo" en Twitter mutó a una breve nota en la revista Educación 3.0 que comparto aquí.
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